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お便り

6月4週目の運動の様子



島立教室、4週目の運動の様子をお伝えします😊

〇集団の運動〇

音楽に合わせて教室の周りをぐるぐると周り、音楽が止まったら、
鬼にタッチされないように逃げながら
職員に指定された場所をマットで隠します🙈



カンガルーのようにジャンプしたり、クマのように四つん這いで歩いたり…

音楽や職員の指示を聞く力、判断する力を養いました⭐




お友だちと同じマットを使うときには
お互いにちゃんと隠れることができるように
相手のことも考えることができました✨


〇サーキット運動〇


ボールをキャッチする前に
職員に指定されたミッションをクリアします🥎



「手を1回叩いてキャッチ」
「頭をタッチしてからキャッチ」など
様々なミッションに挑戦していき、

後半には「一回転をしてキャッチ」なんていう
大技をクリアできるようになったお子さんもいました♩


〇今月の運動〇

1ヵ月行ってきた跳び箱も最後になりました🐸

高学年のお子さんは
どんどん段数を増やして挑戦する姿が見られました⭐

まだ経験のなかった1年生のお子さんは
両足揃えて踏切り跳び乗る、という段階から始め、
跳び乗ると同時に手を放すことを目標にがんばりました⭐



自分の目標を着実にクリアしていき、
それぞれの成長を見ることができました😊

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  • 障がいを抱える子どもが安心して通える教室がない・・・
  • 今通っている教室は子どもに合っていないみたい・・・
  • 障がいを理解した専門の人がいないと不安・・・

これまで、200人以上の子どもたちへの指導をしてきました。その中で大きな怪我は一件もありません。
それは、無理のない運動を積み上げていくからです。一人ひとりに合わせた指導を行っていますので、年齢や症状が異なる子でもお任せ下さい。
発達を十分に理解した、運動あそび実践指導員という有資格者たちが指導します。

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